她的雕塑语言是与避孕套相关的，如果你在展览告示上看到这样的介绍语，你还会带孩子进去参观这个展览吗？最近因为疫情的原因学生都在家上网课，这可愁坏了生物老师，因为稍有不慎敏感词汇就会让直播中断。在这种对性依旧忌讳莫测的社会大环境里，以避孕套作为自己的创作语言，是一次先锋的冒险，还是一场噱头的恶搞？
她以安全套为雕塑语言的作品目前第一阶段是比较完整的，第二和第三阶段正在创作中，有一些初步的想法和实验作品。在这三个阶段中，我们可以看出安全套是如何从一件日用品变成自己作品的符号。
我看《阳光灿烂的日子》是在高中，里面有一段经典的戏份就是马小军偷偷打开父母的锁，从里面拿出一个安全套吹成气球玩儿，他还不小心把这个气球扎破了，由此马小军就有了一个弟弟。我第一遍没有看明白，因为我以为那只是一个气球，不光我一个人后知后觉，焦焦说自己是到了大学才知道这个气球的功能性是什么，而在此之前对于她来讲，这只是一个童年的玩具，是童年回忆中飘荡在空中的梦。
我不清楚避孕套作为孩子的玩具是多少年的一个历史，大概从姜文的童年到焦焦的童年以至于我的童年，它都是一个玩具的存在。父母没有告知孩子它的功能性是什么，只是想到那个物质贫乏的年代，孩子有个气球玩儿，这种单纯的想法多少有点让人难过。这是焦焦想用避孕套作为自己雕塑语言的初衷，这个东西除去功能性以外它有更多含义，这对她来说不是先锋的冒险，更不是恶搞，而是一段特定年代里人们的生活经验，对于他们它只是一个透明气球。
第一个阶段来自童年美好的回忆，所以作品呈现的是人在幼年懵懂无知的时候被罩上一个玻璃罩子，这个罩子是一个保护壳，里面形态混沌的幼芽得以生长。
之后她开始把这个语言用于其他表达，比如这个柔软套子被踩在鹿蹄下，随时可能会破碎，是一种危险的张力。
第三个阶段就是冲破束缚，生命没有了壳的保护也可以顽强生长，这对应的就是童年那些善意的谎言，你开始变得像个大人，不需要甜美的谎言，越来越想要看到事物的真相。
她虽然以避孕套作为元素，但是没有任何热烈的色情诱惑，或者连性暗示都没有，她颠覆人们对这种物品固有的认知，在持续的创作中赋予它新的含义，所以说她把元素变成了她的雕塑语言。
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